Participants

• Enseignants de l'école : Mmes Gresset Sophie, Dantan Evelyne, Rolet Fabienne, Maillé Audrey, Greffier Pascale, M. Ryser Jean-Marc.
• Enseignant du RASED : Mme Michaud Christelle
• Représentants des parents : Mmes Guyomarc'h Cécile, Schuller Virginie, Lavocat-Pighin Aline, Barthod Stéphanie, Fournier Patricia, M. Piot Frédéric
• Représentant de la mairie : Mme Franey-Saillard Maud.

Présentation de l'équipe enseignante

• Nouveaux membres : Greffier Pascale en CP-CE1 et Maillé Audrey en CM1-CM2.
• EVS : Mme Pascale Pobelle remplace Nathalie Cornier, mais seulement pour quelques heures par semaine ; elle assure le reste de son service à la maternelle auprès d'un enfant suivi par la MDPH.

Installation du Conseil d'école

Résultats des élections du 16 octobre 2010

Votants : 114 votants sur 223 inscrits, soit un taux de participation de 51,12 %. La liste présentée par l'association des parents a obtenu 99 voix et il y a eu 15 bulletins blancs ou nuls. Sont élus :

• Titulaires : GUYOMARC'H Cécile, SCHULLER Virginie, PIOT Frédéric, LAVOCAT-PIGHIN Aline, BARTHOD Stéphanie, BRISCHOUX Damienne.
• Suppléants : MOURAUX Géraldine, COURDIER Josiane, GUYOMARC'H François, LAMBERT Christine, MARGUET Dominique, FOURNIER Patricia.

Le Conseil d'école ? Qu'est-ce que c'est ?

Chaque année est constitué un Conseil d'école composé des membres suivants :

• Le directeur et les enseignants de l'école
• Le Maire ou son représentant et un conseiller municipal
• Un enseignant du RASED
• Les représentants des parents d'élèves (autant de représentants que de classes)
• Le Délégué départemental de l'éducation nationale (il n' y en a pas chez nous).

D'autres personnes peuvent également assister aux réunions : l'Inspecteur, mais aussi des personnes invités par le directeur pour des raisons particulières.

Le conseil d'école se réunit au moins une fois par trimestre, et obligatoirement dans les quinze jours suivant la proclamation du résultat des élections. Il peut également être réuni à la demande du directeur, du maire ou de la moitié de ses membres.

Le Conseil d'école :

• vote le règlement intérieur
• donne son avis et présente des suggestions sur le fonctionnement et la vie de l'école (moyens alloués à l'école, intégration d'enfants handicapés, activités périscolaires, sécurité ...)
• adopte le projet d'école sur proposition de l'équipe pédagogique
• donne son accord pour l'organisation d'activités éducatives complémentaires
• est consulté par le maire sur l'utilisation des locaux en dehors des heures scolaires
• est informé sur le principe de choix des manuels, l'organisation des aides spécialisées et sur les conditions dans lesquelles les maîtres organisent les rencontres avec les parents de leurs élèves.  

Présentation du règlement de l'école.

Examen de l'article du règlement modifié cette année :
« Pour prendre en compte la problématique de santé autour de l'obésité, l'équipe éducative vous demande de ne pas donner de goûter à votre enfant (ni nourriture, ni bonbons, ni chewing-gums), sauf :

• pour les enfants qui fréquentent la garderie tôt le matin,
• pour les enfants qui se trouvent dans des situations particulières et pour qui la nécessité en serait évidente (problèmes de santé...).

La collation sera prise à l'arrivée à l'école lors du temps d'accueil. Les fruits et les laitages seront privilégiés.

• lors des sorties sportives à la demi-journée ou à la journée (ski, VTT, piscine...)

Cette disposition a pour objectif d'éviter que le petit déjeuner pris à la maison ne soit progressivement remplacé par une collation tardive à la récréation, entraînant une modification des rythmes alimentaires et un déséquilibre de l'alimentation en général. »

Le nouvel article et le règlement sont approuvés par les membres du conseil d'école.

Effectifs

Classe 1 : Evelyne Dantan : 22 CP

Classe 2 : Pascale Greffier : 22 CP - CE1

Classe 3 : Christelle Chauvin et Sophie Gresset : 23 CE1-CE2

Classe 4 : Fabienne Rolet : 24 CE2-CM1

Classe 5 : Audrey Maillé : 24 CM1-CM2

Classe 6 : J-Marc Ryser et Christine Baudin : 26 CM2

Total : 141 élèves (moyenne 23,5)

Bilan des crédits communaux 2010

En crédits scolaires, nous disposions de 7325 €. Actuellement, nous en sommes à 6500 € environ. Sur le crédit d'investissement de 1500 €, nous avons dépensé 1472 €.

Projet d'école

Cette année, la dominante choisie est le land art avec comme temps fort une exposition en juin (sans doute le jeudi 23) avec la maternelle. 

Vie et activités de l'école 

Evaluations CE1 et CM2

Elles auront lieu au troisième trimestre pour le CE1 et au début du deuxième trimestre pour le CM2.

Piscine

Le créneau horaire dans l'eau est le vendredi de 15 h 15 à 16 h. Départ du car à 14 h 35, retour vers 16 h 40.

• Jusqu'au 19 novembre, classes 1 et 4
• du 26 novembre au 18 février : classes 2 et 5.
• du 11 mars au 27 mai : classes 3 et 6

Un accompagnateur par classe facilite le rhabillage des petits. Activité gratuite pour les enfants (prise en charge totale par la commune).

Comme les accompagnateurs sont tenus à l'écart des bassins, certains parents se sentent inutiles. Ils souhaiteraient pouvoir aller au bord des bassins pour aider les enseignants dans leur tâche. 

USEP

Activités prévues : Endurance - orientation  : l'après-midi du 14 octobre.

Transjeunes le mercredi 26 janvier

Randonnée ski de fond 

Animateur sportif

Rémunéré par la CFD, Michel Vuillemin permet l'organisation de séances de VTT jusqu'au 30 novembre, une fois par semaine dans chaque classe. Merci aux parents accompagnateurs.

Du 1 er décembre au 31 mars, il encadrera les activités ski de fond au cycle 3.

La réunion d'organisation aura lieu fin novembre. Un cycle, pour être efficace doit comporter au moins 7 séances. Cela pose le problème du transport en cas d'enneigement insuffisant sur Frasne. La commune continuera de prendre en charge 14 voyages en cas de manque de neige (7 par classe).

Une information va être faite pour solliciter des candidats au stage d'accompagnateur et des volontaires pour le transport du matériel. Le système actuel de location par le ski-club sera reconduit (2 € par séance). C'est la formule la plus économique pour les familles qui ne sont pas équipées.

Langues vivantes

Cette année, sont enseignés l'anglais et l'allemand au CM2, l'anglais dans les classes de CE et CM1. Au CP, une petite initiation est faite sous forme de comptines et de chants.

Deux intervenants extérieurs assurent les cours au CM2 (Mme Bernard : l'allemand, Mme Stéphanie Gauthier, l'anglais). Les autres collègues assurent l'enseignement eux-mêmes. Ce sera le cas dans toutes classes l'an prochain car les intervenants extérieurs vont disparaître. Les nouveaux collègues, mieux formés dans ce domaine, épaulent les anciens. Une méthode qui comprend 3 niveaux a été achetée pour aider à la pratique orale.

Il faut noter que l'enseignement de la langue de Goethe est proposé pour la dernière année au CM2, en raison du groupe de 11 enfants. Mais les années suivantes, les candidats germanistes trop peu nombreux ne permettront plus d'organiser un groupe. D'ailleurs, sans intervenant, un maître ne peut guère enseigner les deux langues dans sa classe.

Musique

Un projet ayant pour thème les instruments à cordes se déroulera à l'école de Frasne au 3 ème trimestre (prise en charge financière par la CFD). Il concernera les enfants de cycle 2 et sera conduit en partenariat avec l'école de musique.

Photographie scolaire

La prise de vue a eu lieu et les photos seront distribuées prochainement. 

Centre de loisirs périscolaire

Accueil le matin et le midi. Il semble que le nombre des demandes pour un accueil périscolaire du soir soit en augmentation. La situation sera observée attentivement. Peut-être faut-il attendre les résultats de la consultation sur les rythmes scolaires qui a lieu actuellement. La journée de classe des enfants pourrait être raccourcie, ce qui rendra peut-être nécessaire l'organisation de l'accueil des enfants en deuxième partie d'après-midi. 

Intervenants extérieurs

• Prévention de la délinquance juvénile en décembre (classes 5 et 6)
• CPIE : deux thématiques : la vie dans les eaux dormantes (cl 3) et le compost (cl 1)
• Poursuite du travail avec le SMCOM : projet de visite de l'usine d'incinération et de déchèterie
• Prévention routière au printemps.

Commémoration du 11 novembre

Les enfants volontaires participeront comme d'habitude aux côtés des enseignants aux cérémonies commémoratives.

Coopérative scolaire

Budget prévisionnel de la coopérative 2010 - 2011
	Charges		Produits
Subvention commune			1 020,00 €	16,16%
Cotisations familles			1 250,00 €	19,81%
Cotisations USEP-OCCE	920,00 €	14,58%
Assurances établissement MAE	180,00 €	2,85%
Tenue de compte	10,00 €	0,16%
Reprographie, bureautique	800,00 €	12,68%
Abonnements, Bibliothèque	900,00 €	14,26%
Vente vieux journaux			600,00 €	9,51%
Photos scolaires	350,00 €	5,55%	650,00 €	10,30%
Tombola	500,00 €	7,92%	1 200,00 €	19,02%
Calendriers	100,00 €	1,58%	270,00 €	4,28%
Vente cartouches imprimantes			20,00 €	0,32%
Dons, JPA, Téléthon...	150,00 €	2,38%
Activités classes, école	600,00 €	9,51%
Petites sorties	300,00 €	4,75%
Location skis	1 500,00 €	23,77%	1 300,00 €	20,60%
Voyages scolaires		0,00%		0,00%
Totaux	6 310,00 €	100,00%	6 310,00 €	100,00%

Projets

JMF : projet commun avec la GS de l'école maternelle pour améliorer la liaison GS-CP

Budget prévisionnel JMF 2010-2011 ; 2 spectacles
RECETTES				DEPENSES
		par enfant				par enfant
Familles	88,00 €	4,00 €		Entrées	176,00 €	8,00 €
Participation coop	92,62 €	4,21 €		Transport	96,00 €	4,36 €
Participation Association parents	91,52 €	4,16 €
Total	272,14 €			Total	272,00 €	12,36 €

École et cinéma

Budget prévisionnel école et cinéma : 3 films
RECETTES				DEPENSES
		par enfant				par enfant
Familles	714,00 €	6,00 €		Entrées	714,00 €	6,00 €
Participation coop	454,58 €	3,82 €		Transport	900,00 €	7,56 €
Participation Association parents	446,25 €	3,75 €
Total	1 614,83 €			Total	1 614,00 €	13,68 €

Massifs de fleurs dans la pelouse

La classe de CP continue son projet initié l'an dernier. Cet automne, des bulbes ont été plantés. Remerciements à la commune pour les fournitures.

Travaux

Remerciements pour les travaux : fenêtres neuves dans les couloirs et isolation de la façade nord de l'école.

RASED

Mme Michaud, psychologue scolaire explique le fonctionnement du RASED de Frasne.

A l'issue des réunions de synthèse avec les enseignants, il est apparu que plusieurs enfants de cycle 2 auraient besoin d'une prise en charge par un maître E.

Hélas, l'école ne dispose plus d'aucun moyen puisque les deux demi journées de présence de l'enseignante E de Pontarlier ont été ôtées. Quant à l'enseignante E de La Rivière Drugeon, elle est obligée de faire des choix qui la conduisent à intervenir dans d'autres établissements où les besoins sont incontestables également.

Cette situation était à prévoir lorsqu'il a été décidé de supprimer le poste E de Frasne. Monsieur l'Inspecteur s'était alors montré rassurant, expliquant que le RASED continuerait d'exister. Il avait précisé que les enfants bénéficieraient toujours d'enseignants spécialisés en cas de besoin.

Ce discours rassurant se trouve aujourd'hui contredit par la faute d'un manque cruel de moyens humains qui laisse les enfants, les parents et les enseignants de Frasne démunis face aux difficultés récurrentes de certains enfants. Par ailleurs, il n'est plus possible de mettre en place des actions de prévention dès la maternelle et il est à craindre que des enfants de plus en plus nombreux soient laissés sur la touche.

Les membres du conseil d'école décident de rédiger un courrier à Monsieur l'Inspecteur de l'Education de Pontarlier pour l'informer de cette situation. Le conseil d'école unanime lui demande d'essayer de trouver une organisation qui n'écarte pas certains enfants des interventions des enseignants spécialisés, en particulier dans les zones rurales, respectant en cela une certaine égalité républicaine qui doit être un des fondements de l'école publique.

Question des parents

L'heure d'arrivée des enfants sur le trottoir semble un peu tardive à certains parents.

Le travail dans les classes se termine à 11 h 30 le matin et à 16 h 30 le soir. Les enfants doivent ensuite se chausser, se vêtir, se mettre en rang et avancer en bon ordre jusqu'à la grille. Cela prend forcément un peu de temps. Les parents doivent donc se montrer patients. Néanmoins, les maîtres essaieront d'être attentifs aux horaires pour éviter les sorties trop tardives. Dans le cas où un enfant aurait, exceptionnellement, un rendez-vous juste à la sortie, il est toujours possible à un parent de venir le chercher individuellement à la porte de la classe, juste à 16 h 30 (après avoir informé l'enseignant au préalable si possible).

Question de la commune

Dans le village, un groupe de personnes désire fabriquer des décorations pour Noël. La commune sollicite pour eux l'utilisation de notre salle d'arts plastiques en dehors des périodes scolaires. Le conseil donne son accord et invite ces personnes à venir à l'école pour régler les détails d'organisation.

L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20 h 10.

 

Le directeur, Jean-Marc Ryser